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QUAND L'IFSI FAIT LE JACQUES ET NIE COLSON

06-01-2006

A quoi sert l' IFSI, Institut de Formation en Soin Infirmier ? Vous avez remarqué que la profession d'infirmière en Martinique subit un processus de blanchiment constant malgré la présence chez nous de ce centre de formation. De plus en plus d'infirmiers et d'infirmières viennent de l'hexagone : à l'hopital de Colson seulement, plus d'une vingtaine ont été embauchés en moins de deux ans ne parlant nullement le créole avec une population de malades mentaux n'utilisant que cette langue. Cet Institut de formation qui n'a pas connu la sérénité ces dernières années puisque l'organisme de tutelle, la DSDS a remercié poliment et diplomatiquement la directrice, pour absence de résultat. Cette année après une sélection portant sur près de 1000 candidatures, moins d'une centaine a été retenue pour suivre la formation, mais déjà se manifeste, à l'issu des premiers contrôles, des absences de moyennes dramatiques, plus de 50% des élèves, laissant augurer encore un taux d'échec catastrophique en fin de première année. les premiers contrôles en 2 ème année sont encore pire (une moyenne sur trente élèves). Il faut savoir que moins de 50 % des élèves avait accédé à cette deuxième année. On est en droit de se demander ce qui ne tourne pas rond dans cet IFSI, alors qu'il a vocation à former ceux qui doivent nous soigner demain. Il serait bon que dans un pays où il y a tant de chômeurs, que nous ne devrions pas faire venir outre des métropolitains, des infirmières polonaises ou espagnoles. A quoi sert l' IFSI, l'Institut de Formation en Soin Infirmier ? Vous avez remarqué que la profession d'infirmière en Martinique subit un processus de blanchiment constant malgré la présence chez nous de ce centre de formation. De plus en plus d'infirmiers et d'infirmières viennent de l'hexagone : à l'hopital de Colson seulement, plus d'une vingtaine ont été embauchés en moins de deux ans ne parlant nullement le créole avec une population de malades mentaux n'utilisant que cette langue. Cet Institut de formation qui n'a pas connu la sérénité ces dernières années puisque l'organisme de tutelle, la DSDS a remercié poliment et diplomatiquement la directrice, pour absence de résultat. Cette année après une sélection portant sur près de 1000 candidatures, moins d'une centaine a été retenue pour suivre la formation, mais déjà se manifeste, à l'issu des premiers contrôles, des absences de moyennes dramatiques, plus de 50% des élèves, laissant augurer encore un taux d'échec catastrophique en fin de première année. les premiers contrôles en 2 ème année sont encore pire (une moyenne sur trente élèves). Il faut savoir que moins de 50 % des élèves avait accédé à cette deuxième année. On est en droit de se demander ce qui ne tourne pas rond dans cet IFSI, alors qu'il a vocation à former ceux qui doivent nous soigner demain. Il serait bon que dans un pays où il y a tant de chômeurs, que nous ne devrions pas faire venir outre des métropolitains, des infirmières polonaises ou espagnoles. L'acte de soigner comprend une dimension relationnelle, aussi importante que l'aspect technique et la proximité culturelle, entre soignants et soignés, est une réalité incontournable. On est en droit de se demander si les monitrices, toutes antillaises, de cet institut ont bien compris les enjeux. Leur rôle est avant tout de former des compatriotes, mais non pas d'asseoir un pouvoir donné par leur statut. Une fois de plus nous risquons encore de nous rater nous mêmes. Il serait temps que l'organisme de tutelle se penche sur le problème, car il en va de l'avenir des soins dans notre pays. On ne peut pas croire que les jeunes sélectionnés par ces mêmes monitrices après un entretien pointu et très sélectif ne soient ceux qu'il fallait retenir. Donc le problème ne peut dès lors être qu'au niveau même de la formation dispensée par cette IFSI. D'après des jeunes étudiants de cet institut, des points importants sont à revoir avec l'organisme de tutelle : - absence de relation éducative vraie entre étudiant et formateur, - cours assurés par des médecins auxquels ne participent pas des monitrices qui corrigent pourtant les devoirs, - sensation ressentie par les étudiants d'un parti pris de les casser plus que de les accompagner et les motiver, - impression d'une difficulté de maîtrise de son sujet par la nouvelle direction. C'est bien beau d'avoir de merveilleux outils qui font notre fierté, mais encore doivent-ils servir à quelque chose. L'objectif premier ne doit pas être occulté : nous prendre en charge pour servir notre peuple. Commentaires Ajouter un nouveau Rechercher aimé césaire, le faux   | Unregistered | 06-01-2006 09:47:15 si nous acceptons la subvention européenne et l'argent de la France sans sourciller, si nous demandons la continuité territoriale, si la martinique est un département français comme tous les autres où les lois françaises s'appliquent comme partout ailleurs en France, pourquoi refuser les professeurs-instituteurs français, les infirmières françaises, les préfets français, les cadres français, ... ? c'est autant chez eux que chez nous beyond contradiction and consistency .... dommage   | Unregistered | 06-01-2006 10:03:24 le faux tu aurai du rester couher aujourd'hui car ces gens là ne nous acceptent pas ! et oui, il y aurait du y avoir plus de martiniquais à certains postes encore faut il qu'on le leur donne. nasyon matnik péyi a sé ta nou   | Unregistered | 06-01-2006 10:07:11 encore faut -il avoir une discrimination positif pour faire rentrer aux pays les martiniquais qui souhaitent revenir comme les polynesien le font comme les kanak le font pour preuve en france on en vois pas.En politique discrimination positive=autonomie , c'est à nous de choisir et si nous préferont le statut quo qu'on ne vienne pas se plaindre. mési an pil mési an chay! fan de levityk   | Unregistered | 06-01-2006 10:17:48 Pour faire local , on ne peut donner le diplôme à des gens qui ne sont pas compétents, il y a deux ans on se plaignait déjà du fort taux d'échec en premier cycle médical, Les soins infirmiers ne sont pas des sciences humaines, il faut une technicité qui ne tolère pas l'a peu près. Certaines de nos compatriotes ont le niveau et la vocation pour ce métier que je connais bien d'autres y voient une simple possibiité d' emploi ; Par ailleurs c'est sans doute vrai que certaines monitrices se la jouent aussi, on disait cela aussi il y a quelques années à propos des profs de l'UAG... De manière générale nous devons élever le niveau de nos étudiants et surout de nos lyceens. Developper une culture scientifique aux antilles, créer des associations dans ce sens ... La Rédaction   | Unregistered | 06-01-2006 10:38:20 L'un des problèmes se situerait au niveau de la formation et des formateurs... Sapata   | Unregistered | 06-01-2006 11:18:25 redaction un article qui mérite d'être mis en ligne http://www.liberation.fr/page.php?Article=349303 CaIn fan de levityk   | Unregistered | 06-01-2006 11:40:41 La formation en IFSI est un peu spéciale, ce sont pour l a plupart des formateurs intervenants qui donnent des cours , qui sont donc externes à l'IFSI. L'IFSI n'a pas de prof attitré en général , la coordination des études laissent à désirer, en martinique la coordination pédagogique est quasi inexistante. Pour être intervenu en martinique, les étudiantes n'ont pas pour la plupart cette adaptabilité qui leur permette de développer elles même une culture scientifique et humaniste, la coordination pédagogique qui devait faire ce boulot est aléatoire, les intervenants ne se concertent pas, ils se chevauchent quand ils ne se contredisent pas , des disciplines comme l'éthique médicale est d'un niveau déplorable. mca a un an de +   | Unregistered | 06-01-2006 12:03:13 commençez pas changer vos mentalités à savoir : dénigrer et rabaisser sans cesse les qualités du local pour l'étranger. fan de levityk   | Unregistered | 06-01-2006 12:16:02 MCA C'est en tenant des raisonnement comme cela qu'on en arrive à faire venir des infirmières de métropole, nos infirmières et nos étudiants ont droit au respect donc à des enseignements de qualité et nous sommes en droit d'attendre d'eux de l'EXCELLENCE ; N fan de levityk   | Unregistered | 06-01-2006 12:19:54 MCA C'est en tenant des raisonnement comme cela qu'on en arrive à faire venir des infirmières de métropole, nos infirmières et nos étudiants ont droit au respect donc à des enseignements de qualité et nous sommes en droit d'attendre d'eux de l'EXCELLENCE ; Nous devons mettre sur pied un dispositif leur permettant de réussir avec les mêmes exigences qu'en France, arrêtez avec vos conneries de mentalités à changer. Nous pouvons former les meilleures infirmières de France, mettons les moyens pour y arriver, la région qui s'occupe de la formation prof a des moyens pour cela mca a un an de +   | Unregistered | 06-01-2006 12:24:45 FAN DE ... relis OK aimé césaire, le faux   | Unregistered | 06-01-2006 12:50:08 si vous demandez plus de martiniquais en poste en martinique, il faut, comme Finkel-Crotte, demander plus de blancs dans l'équipe de France de football. Cohérence !!! beyond contradiction and consistency ?. aimé césaire, le faux   | Unregistered | 06-01-2006 12:53:54 http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3214,36-728072,0.html à lire en se rappelant que les prisons françaises, étasuniennes, britanniques sont pleines d'hommes et de femmes .... noirs beyond contradiction and consistency ?. gratèl   | Unregistered | 06-01-2006 13:10:05 fan de levitik, a fort bien cerner le problème. Il faut une exigence de qualité à tous les niveaux,aussi bien des formateurs, des étudiants, mais ici précisément c'est la transmission d'un savoir. et dès lors qu'il y a eu une sélection drastique effectuée par ces mêmes formateurs, il ne devrait pas y avoir de problème. L'infirmière "étrangère" qui arrive ici est embauché sur son diplome et rien d'autres, fut elle incompétente, ce qui arrive d'ailleurs, puisque le diplome est européen. La question est alors de savoir si les formateurs sont conscients que le pays a besoin de soignants locaux, et sont ils prêts à en former? sont ils prêts à faire cet effort? Il est étrange que certain recalés en Martinique partent suivre la formation en France et obtiennent ce même diplome. Dans ce cas fermons cette école qui ne servirait qu'à entretenir une illusion, et déléguons cela à des écoles françaises, n'est ce pas? Je préfère être soigné par une antillaise fut elle blanche, qui comprendra plus facilement mes angoisses car issu de la même culture avec les mêmes référents culturels. Encore une fois certains font l'amalgame entre couleur et culture! Eric   | Unregistered | 06-01-2006 18:23:57 Je bosse au CHU et cela fait des années que j'entends parler de problèmes à l'IFSI, avant même que les quotas ne soient augmentés. C'est dommage car c'est sûr que nous avons besoin d'infirmières sachant parler creole pour mieux soigner et comprendre certains patients ! Espérons que même s'il n'est pas directement concerné le nouveau Directeur du CHU, Mr ventura, pourra à son niveau y mettre un peu d'ordre. Nous sommes tous potentiellement un patient qui passera entre les mains des personnes formées, sachant que ces infirmières sont affectées ensuite dans l'ensemble des hôpitaux de Martinique. Pour le reste c'est vrai que si nous sommes français il faut accepter l'argent français et les français qui vont avec cet argent... kanelle   | Unregistered | 06-01-2006 20:01:25 mca, comment se fait-il que tu me prends les mots de la bouche? TOUT A FAIT OK avec toi. poste( anniversaire to you (lol) kanelle   | Unregistered | 06-01-2006 20:18:32 que fait -on de ceux qui demandent leur mutation? ils les font attendre, jusqu'a ce qu'ils désèspèrent et ,abandonnent l'espoir de rentrer au bercail. F   | Unregistered | 06-01-2006 20:27:25 Bonjour, je suis une eleve à l'ifsi, de Martinique, et je me devais de rebondir sur ce débat. Il est vrai que depuis un moment, surtout, depuis l'année,dernière, nous ressentons une grande AMERTUME et une grande DECEPTION quant à la pédagogie de l'Ifsi. Depuis le début de l'année (c'est à dire depuis le départ de la directrice), beaucoup de choses ont BOUGEES, surtout en ce qui concerne les corrigés des devoirs théoriques. Je m'explique : pas plus tard que l'année dernière, les devoirs étaient corrigés par les intervenants(medecin , infirmier) qui nous faisaient les cours de pathologies, de soins infirmiers etc... ; mais depuis le début de l'année, les devoirs sont corrigés par les formatrices de l'IFSI (qui sont des anciennes cadres de services) Or, ces formatrices ont une correction qui est illogique: lorsqu'un médecin DIPLOME nous fait cours et qu'il nous donne un certain nombre d'informations, il me semble, et je suis sure que vous serez d'accord avec moi, qu'il est tout à fait normal de réecrire les infos de ce medecinsur sa feuille d'évaluation. Eh ben pour elles non, elles nous mettent un 0 pointé, "car les infos du medecins ne leur conviennent pas "et ce qui est le plus grave c'est qu'elles ne se posent même pas la question de savoir POURQUOI TOUS les eleves répondent de la même manière. Je tiens à preciser aussi que ces formatrices ne sont plus sur le terrain, alors je me demande sur quelles connaissances peuvent elles nous corriger?! Je ne mets pas en doute leurs capacités mais il y a longtemps qu'elles n'ont pas exercéee! Sont-elles vraiment capable de mieux corriger un devoir de neurologie, par exemple , qu'un medecin ou qu'un infirmier travaillant dans le secteur . Alors la j'en doute fortement ,et je me repeteil y a TROP LONGTEMPS QU'ELLES N'ONT PAS EXERCEE Par rapport aux mauvais résultats, on nous a dit que l'on apprenait pas correctement nos cours: eh bien moi je me dis que si passer son temps à travailler pendant l'inter-classe, pendant tout ses week-ends et bien sur le soir apres les cours ce n'est pas suffisant, je me demande bien ce que l'on doit faire. On nous laisse dans la M... sans que l'on nous explique precisemment ce que l'on attend de nous précisemment J e peux vous dire que beaucoup d'entre nous sont découragés, et démotivés! Voila j'ai été tres longue,veuillez m'en excuser mais il y a vraiment des choses qui me dépassent en ce moment En tout cas merci à la presonne que a lancé ce débat; et qui donne la possibilité aux personnes de se rendre compte que le métier d'infirmier n'est pas facile, mais que les étudiants sont encore moins bien lotis UNE ETUDIANTE EN DETRESSE jean-Marc   | Unregistered | 06-01-2006 23:14:33 F (1, il faut que tu bosses, que tu bosses davantage. Même si tu as l'impression que tu bosses bea Jean-Marc   | Unregistered | 06-01-2006 23:29:36 F (1, il faut que tu bosses, que tu bosses davantage. Même si tu as l'impression que tu bosses beaucoup, en fait tu n'en fais pas assez ! C'est vrai que la pédagogie de l'isfi est insuffisante, que l'encadrement est dépassé. Pour t'en sortir donc, il faut que tu fasses un maximun pour suppléer les carences de cette école. Il faut que tous tes instants en dehors des cours, chez toi, en bibliothèque, soient consacrés au travail. Il faut que tu trouves dans les livres ce que l'ifsi devrait t'apporter mais ne t'apporte pas. Ce n'est qu'à ce prix que tu pourras réussir. Bon courage ! Touloukaéré   | Unregistered | 07-01-2006 05:04:51 A 20 il me semble que l'intervenante travaille déja suffisamment. Elle ne dispose que de 24 h par jour comme tout individu. Le problème est ailleur. IL faudrait formater les évaluations. Les données fournies par les praticiens ne peuvent être différentes de celles des formatrices. C'est incohérent. On est évalué il me semble sur ce qui a été vu en cours ou en stage. Il faudrait harmoniser les éléments de réponse (médecin et formatrice). Il nous manque des éléments pour bien comprendre le problème. Que dt l'IFSI ou toute personne ayant le le pouvoir de décision. L'intérêt n'est pas de délivrer un titre pour combler un besoin mais de former des individus compétents sélectionnés initialement en fonction de leur niveau et de leur aptitude à exercer ce métier et pas seulement pour se " caser" parce que c'est un secteur déficitaire en personnel. Ces derniers doivent pouvoir bénéficie d'une formation correcte. On travaille sur de l'humain. Mwen mem'   | Unregistered | 07-01-2006 09:19:21 En tant qu'ancienne etudiante je me permet de dire que de maniere générale , l'education national et les formations qui en découlent sont MERDIQUE !! Mis à part la formation, leur futur lieu de travail est deja balisé par des pseudo contrat européen !! où le rapport gagnant à gagnant n'est pas présent ! La meynard est en contrat avec la Belgique !! et des infirmiers belges viennent travailler ! Comme dirait mon pote infirmier :" demandez à l'infirmier sa nationalité avant qu'il vous touche" !!!! Et c'est pas une stupide blague belge !!! leur formation n'est pas aussi complete que celle de la France. Pour finir de garde espoir !!! je connais à moi toute seule 4 copines qui seront infirmieres l'année prochaine et qui reviennent au péyii ! c'est déjà pas mal ?!... nasyon matnik péyi a sé ta nou   | Unregistered | 07-01-2006 19:30:57 En Martinique 29700 actifs ayant au moins 50 ans occupaient un emploi en 1999. A partir de 2005, ils prendront progressivement le chemin de la retraite et libéreront ainsi leur poste de travail pour les générations à venir. A l?horizon 2010, un jeu complexe de tensions résultant des départs en retraite, de la perspective d?évolution de l?emploi, du vivier des demandeurs d?emploi et du niveau même de l?emploi, affectera chaque famille professionnelle. Des besoins en renouvellement de main d??uvre découleront de ces tensions. En 2010 Les perspectives d?emplois s?élèveront à 41.400 emplois compte tenu que : * les départs en retraite devraient représenter 25,6% de l?emploi actuel, * les perspectives d?emplois liées au développement des secteurs d?activités 10% de l?emploi, * l?indicateur de chômage se situe aujourd?hui à 29% de l?emploi. Selon les métiers, la prise en compte de ces trois indicateurs de tension induira de fortes différenciations. Avec une autorisation de 84 étudiants en première année d?étude préparatoire eu diplôme d?état d?infirmier, ou encore un Numerus clausus de 68 étudiants pouvant être admis en deuxième année d'études de médecine, d'odontologie et de pharmacie, il est évident que la Martinique ne saura pas faire face à ses besoins de professionnels médicaux et paramédicaux. Des dispositions urgentes, dynamiques et innovantes doivent être prises, sinon nous assisterons à un afflux de travailleurs venant de l?extérieur, pendant que sera proposé aux jeunes Martiniquais la mobilité vers d?autres pays ! Cette approche nous amène de toute évidence à poser aujourd?hui une problématique nouvelle visant à porter notre contribution à la recherche des réponses au développement de l?emploi et part la même au projet de développement de la Martinique. La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences ne doit pas être cantonnée à l?entreprise ou l?établissement, elle doit être un axe stratégique de développement au service du progrès social en Martinique. Elle constitue en ce sens un axe stratégique d?anticipation des évolutions démographiques, technologiques et sociales en Martinique. Yolande   | Unregistered | 08-01-2006 10:27:10 Je suis Infirmière. Jean-Marc, je ne suis pas d'accord avec toi.. Je suis désolée. Je connais des étudiantes qui sont à l'ifsi et elles travaillent énormément. Depuis l'année dernière, ces étudiants complètent leur cours en achetant des livres, bibliothèque, internet etc... Or, les informations qu'elles récueillent ne sont pas admises par les monitrices et le sont par les intervenants; qui je le rapelle sont des médecins et les infirmiers qui sont dans les services depuis au moins 4ans. ALors , dis-moi Jean-Marc... Que faire?!! Je rejoins totalement F.18 et je le comprends. Ces étudiants travaillent énormément et pour en connaître certains leur vie privée est inexistante depuis qu'ils font cette formation. Je te rappelle tout de même Jean-Marc qu'une journée ne compte que 24h et qu'il faut se reposer aussi. Il me parait logique que ces étudiants qui sont passés dans la classe supérieur et qui ont réussi le concours ont le niveau; alors comment expliquer les échecs?? Je ne vois que 2 hypothèses: - soit les étudiants n'ont éffectivement pas le niveau; donc cela voudrait que la sélection est extrèmement mal faite par les moniteurs et cadres de l'ifsi.. - soit la pédagogie (inexistante) decet ifsi est à revoir.. enfin, je soutiens ces étudiants et leur souhaite beaucoup de courage et sang froid pour affronter les coup bas de l'ifsi.. étudiante 1ère année   | Unregistered | 08-01-2006 14:13:47 Je suis en 1ère année à l'IFSI de Martinique. Jean-Marc, laisses moi te dire quelque chose : nous ne sommes pas des bêtes, nous faisons vraiment tout ce que nous pouvons pour réussir. Si nous sommes arrivés là, ce n'est pas pour rien. Certaines de mes amies sont en 2ème année. L'année dernière elles ont réussi sans trop de problème (pas de rattrapage). Cette année certaines se retrouvent en rattrapage dès le 1er devoir! Tu ne vas pas me dire qu'elles n'ont pas de pédagogie! sinon comment elles ont fait l'année dernière? Et ce sont des filles qui, en plus de leur travail perso, travaillent en groupe! Je suis d'accord pour se remettre en question, mais il faut aussi être réaliste! Encore une étudiante de premiè   | Unregistered | 09-01-2006 18:17:58 Je ne peux qu'appuyer tout ce qui a déjà été dit par mes collègues. Travaillons à l'aide de bouquins, pas de problème, c'est tout à fait logique. Malheureusement les réponses que nous aurons prises dans ces bouquins ne correspondront pas texto aux réponses du corrigé de nos monitrices... Quelle perte de temps. Autre chose, le premier module de la première année est la neurologie, dans les autres IFSI il est étudié en deuxième voir troisième année... ne serait-ce pas de l'écrémage ? Cherchons à éliminer tout de suite tout le monde. De plus, les cours nous ont été donnés dans le désordre : apprenons d'abord les patholigies avant détudier le système nerveux !!! Ouaw... pas mal. Il y a tant à dire sur cet IFSI, je ne citerai aucun nom, mais une des choses qui m'a le plus marqué est le sourire satisfait de certaines monitrices face au cuisant échec du premier devoir. UNE HONTE !!! C'est pour moi de la perversité. Je m'arrête là. J'aimerais que ce sujet prenne plus d'ampleur, il faut ABSOLUMENT que la situation s'améliore. roro dec dec   | Unregistered | 09-01-2006 22:12:55 Je connais très bien le milieu, je suis de tout coeur avec vous . Meme dans le désespoire chercher la lumière. Malheureusement les monitrices veulent montrer aux étudiants leur réussites personnelle, par cette attitude arogante elles méprisent ces dernières au lieu de leur transmettre un savoir faire. Il y a surement aussi un problème de génération les professionnelles du métier n'aiment pas trop la nouvelle génération qui veut se faire une place en toute logique. Karambistouille   | Unregistered | 10-01-2006 05:14:46 On a connu les mêmes problèmes à l'UAG , il y a quelques années k-resse   | Unregistered | 10-01-2006 21:52:19 Il est dômmage que dès qu'un individu a un pouvoir sur un autre, il ne sache en faire d'autre usage que d'en abuser aux dépens de l'autre. Les élèves ont, sans en avoir été avertis, consaté que les monitrices corrigeaient dorénavant les copies. Le principe n'est pas qu'elles ne puissent pas le faire, mais elles ne savent pas le faire comme elles le devraient. Dès lors qu'une réponse ne correspond pas exactement au cours dispensé par un intervenant, elles ne savent pas l'apprécier. La reformulation n'est pas à l'ordre du jour. rififi   | Unregistered | 11-01-2006 17:13:17 on appelle çà des incapables ........... masquent leur incompétence par une certaine arrogance - par un certain abus de pouvoir - vous dites beuf là mo - yo ka répond i tranglé - ou encore 2 + 5 = 7 mais comme i maké 5 + 2 = 7 ou pas touché..............zéro pointé alors Jean Marc on a beau bosser, le résultat ne peut pas être apprécié par des monitrices........ inaptes........... Le Chevalier De Peshawar   | Unregistered | 11-01-2006 21:42:27 il me semble que les chiffre coresponde a la moyenne national en france metropolitaine aussi le taux d'echec est aussi bas et devons pour des raison de nationalite diminue la complexite des ewamen juste pour permettre a nos compatriote de reussir l'examen alors repondez juste a une question qui voudrais voir un membres de sa famille soigne par une infimiere qui a suivi des etude au rabais nos enfant deja subisse le faite d'avoir des prof qui ont echouer a l'examen d'entre a l'uifm(a voir l'emission 90 minute sur canal plus)et la je peu vous dire qu'il n'ont parlez que de l'ecole en france mais chez nous aussi 65%de ceux qui ont echouer a l'examen de l'iufm de schoelcher ce retrouve pendant un ans a faire cour alors ne demandons pas sa pour nos malades tilapinou   | Unregistered | 11-01-2006 22:28:56 je voudrais dire à jean marc toutes les personnes qui sont en deuxième année travaillent comme des forçonnés et utilisent tous les moyens possibles et immaginable pour travailler. de plus ce ne sont pas les mauvaises notes qui sont le pire le pire c'est quand vous avez la sensation que quoique vous fassiez ça ne mène à rien et qu'il ya des personnes qui prennent un malin plaisir à se moquer de vous.Et en plus que ce comportement soit cautionné par leur hiéarchie puiqu'elle en fait de meme. tilapinou   | Unregistered | 11-01-2006 22:41:48 pour répondre au chevalier de Peshawar .je ne pense pas que ni moi ni mes collègues soyons des etudients infirmiers au rabais je pense meme que nous sommes amener à etre des infirmiers et des infirmières competents. ce n'est pas qu'on ne maitrise pas ce qui nous est demandé mais surtout que lesmonitrices qui coriigent nos differentes évaluations ne maitrisent pas toute les connaissances attendues et corrigent donc selon leur souvenir et les acquis imaginez un infirmier de cardiologie pendant 30 ans qui corrige un devoir de psychiatrie alors qu'il n'a pas fait de la depuis qu'il a reussi au diplome .et qui n aps fait de formation depuis je ne vou raconte pas la note finale .Alors avant de nous traiter d'infirmier au rabais vient vivre avec nous nos conditions d'etudes et tu me diras si nous sommes toujours des infirmiers au rabais . Le Chevalier De Peshawar   | Unregistered | 11-01-2006 23:32:04 33. tilapinou c'est toujours le même problème dans des études c'est toujours la faute des profs qui sont pas compétents et jamais des élevés qui pense qu'avoir un diplôme c'est facile faire des soirée a tartane ou au robert alors sois les 50% qui réussissent sont soient moin incopetent et la je ne le pense pas ou soient eux ne vont pas a ti-sable danser le samedi et bosse et j'ai jamais dis que les infimirmier de chez nous sont nul je dis juste que je prefere savoir que le diplome qu'ils ont eu ils le merite et non optenu pour une histoire d'origine Encore une étudiante de premiè   | Unregistered | 15-01-2006 08:58:20 Le Chevalier De Peshawar qui y'a-t-il que vous ne comprennez pas dans le sujet ? C'est impossible ça !!! On vous dit que la correction des devoirs pose problème, que les monitrices nous demandent de répondre mot pour mot comme dans leur corrigé, alors que les cours sont dispensés oralement par des médecins et que chaque élève prend des notes à sa façon. Certes on nous donne un polycopié (qui des fois arrive au dernier moment...) mais nous nous appuyons sur nos cours manuscrit. Comment voulez-vous arrivez à quelque chose dans cette situation ? Seul le médecin qui a donné le cours est en mesure de le corriger. Ils nous disent bien souvent "retenez ça ça et ça, pas la peine de tout noter" et quand on recrache ça ça et ça, ben c'est pas bon parce que Mesdames les monitrices n'ont pas ces phrases texto dans leur corrigés. Quelle monumentale déception de la part des élèves de constater que parce qu'ils ont mis des synonymes, ils sont pénalisés. Sincèrement je suis dégouttée de cet IFSI, c'est lamentable comme méthodes de travail, les monitrices prennent un malin plaisir à nous voir échouer !!! Le Chevalier De Peshawar   | Unregistered | 17-01-2006 17:47:34 Encore une étudiante de première année merci j'ai fais des etudes de droits et certain prof nous demandais du mot a mot lors des devoirs et les etudaints de droit nous avons jamais dis que c'etait la faute du prof ou de quoi que ce soit et pour nous c'etaient encor pire un cour fait en 5 mois en metropole nous etaient donne en 3semaine part des prof missionnaires alors arrete de mettre sa sur la faute des profs et amusez vous moins dans vos soiree les eleves infirmier Encore une étudiante de premiè   | Unregistered | 21-01-2006 12:19:39 Nous n'avons même pas le temps d'aller en soirée. Je crois que tu n'as pas encore saisi. Donc je te réexplique : Un médecin nous donne une définition, le dico nous donne une définition, les polycopiés nous donne une définition, l'élève référent qui prend des notes donne sa définition. Ensuite on nous demande LA définition. La seule bonne réponse est celle du corrigé que nous n'avons pas (ce serait trop facil). Alors explique moi, Oh Grand Chevalier De Peshawar, comment pouvons savoir quelle définition choisir ? Si tu as réponse à ça, tu me sauverais mon année. Le Chevalier De Peshawar   | Unregistered | 21-01-2006 19:03:32 Encore une étudiante de première année fait comme tout ceux qui ont leurs diplome alors explique moi comment certain arrive a avoir ton foutu diplome il pssede une boue magique ou ils bossent ramses   | Unregistered | 21-01-2006 20:25:36 bonjour à tous, Agent hospitalier depuis plusieurs années, j'ai travaillé dans différents hopitaux de métropole avt de revenir en martinique, il y a 8 ans. Comme vous le savez, bcp de nos compatriotes ont fait leurs études et travaillent dans les hopitaux de l'hexagone.Quand je leur ai fait part de mon projet de retour au pays, ils ont crié "AU FOU!"...en effet, mis à part les congés bonifiés, jamais ils n'ont envisagé un retour en martinique ou les mentalités n'ont pas évolué depuis 50 ans et ou la pression familiale et des voisins est si forte, qu'on ne peut aller pisser à Ste ANNE, sans que Grand rivière soit au courant...Alors lors des campagnes de recrutement effectuées par Colson notamment, les candidats sont des blancs et très rarement des antillais, conscients eux de ce qui les attend!!!! Elevons le débat au dessus de la couleur de peau!!!! noirs et blancs a même compétence ont droit de choisir ou ils souhaitent exercer. Quand à apprendre le créole, bcp de métros font l'effort...en est il de même pour les compatriotes qui exercent dans les hopitaux breton ou basque...ou les langues régionales sont aussi très ancrées...Quand au débat sur l'ifsi, je tire mon chapeau, à tout les jeunes et moins jeunes que je connais, qui ont choisi cette voie par pure vocation et qui travaille comme des acharnés (certains ont une famille et des enfants).Je ne peux pas croire que les grandes pretresse de l'ifsi les aient selectionne parmi tant d'autres pour les sacrifier par la suite...Si c'est le cas, j'en connais qui vont avoir des réactions ...adaptées et c'est à nous d'être derrière eux...nous ne voulons pas d'infirmiers épuisés avt d'avoir commencé leur profession, mais des jeunes dynamiques et prêts à combattre pour notre santé....ALORS MESDAMES LES "CADRES FORMATEURS" REVOYAIENT BIEN VITE VOS COPIES. Encore une étudiante de premiè   | Unregistered | 22-01-2006 12:47:14 Pfff, laisse tomber Chevalier De Peshawar T'es bouché tu veux rien comprendre ou fait semblant de ne rien comprendre. C'est fatiguant. syl   | Unregistered | 23-01-2006 14:58:51 hello, je suis en IFSI à Pau et je suis assez effarée de voir les pbms d'encadrement rencontrés dans votre ecole. Chez nous tout n'est pas top, notamment une de nos formatrice n'est pas cap de comprendre les "paraphrases", mais notre 1er devoir rendu confirme ce qu'on nous avait annoncé: un devoir est vérifié par +sieurs correctrices, ce qui limite les dégats. J'aimerais avoir des infos sur l'organisation des études durant les 3 ans chez vous, quelqu'un peut il m'envoyer un ptit email contact sur sylmailing@yahoo.fr. Merci et bon courage à tous et toutes. le sage   | Unregistered | 28-01-2006 06:58:13 salut a tous je viens de sortir de l'ifsi de fort de france. ce ne fut pas facile , mais une seule chose a retenir c'est que les monos ne sont pas là pour saquer. elles ont la pression et c'est à vous de vous organiser vous rassembler pour faire évoluer les choses.demandez aux 3ème année de vous aidez. moi j'ai été efaré de voir des étudiants de 1ère année ,l 'an dernier faire une belotte alors que les résultats ne suivaient pas. de plus ils sont arrivés en se disant, on a réussi et c'est dans la poche. C'est faux on passe le concours ensuite c'est un groupe qui va vers la réussite finale 3 ans apres par ailleurs ma promo et celles d'avant avons fait le pas vers les anciens,ce qui ne fut pas fait : les nouveaux oublient que ceux d'avant connaissent mieux la maison. pour finir bosser bosser et surtout allez récupérer les devoirs des années précédentes auprès des anciens tchimbé red formez un groupe car "an lanmen ka lavé lot mè dé lanmen ka lavé an fidji" bon courage et plis foss Seul les utilisateurs enregistrés peuvent écrire un commentaire!

Dernière mise à jour : ( 01-09-2006 )

 

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