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837 résultats pour "de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche"
MOTION DU POLE #MARTINIQUE DE L’ #UAG AUX PARLEMENTAIRES
Intervention du Député Alfred MARIE-JEANNE lors de la réunion au ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche sur l’UAG le 21 novembre 2013
Bruno Nestor Azérot soutient Victorin Lurel
Communiqué du Collectif pour le Créole au Bac dans l’Hexagone
Enfin, les épreuves facultatives de créoles au baccalauréat dans les académies de Créteil, Paris et Versailles ! A compter de cette rentrée scolaire 2010, l’épreuve facultative de créoles guadeloupéen et martiniquais est enfin accessible aux lycéens des académies de Créteil, Paris et Versailles. En effet, ils pourront valider leurchoix entre les créoles guadeloupéen et martiniquais dès l’ouverture des inscriptions informatisées auxépreuves du baccalauréat, jusqu’au 15 novembre2010, par le servic
Projet de loi #Université des Antilles « Non à la régionalisation de l'Enseignement supérieur et la Recherche aux #Antilles »
La Conférence des Présidents d’Université en soutien à Corinne Mencé-Caster
#Université des #Antilles : le Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (#MESR) apporte un soutien explicite à Corinne Mencé-Caster
La Région ouvre la discussion sur la création d’une université de plein exercice en #Guadeloupe
Communiqué de presse de la présidence de l’Université des Antilles et de la Guyane
Université #Martinique #Guadeloupe #Guyane : un Conseil des Ministres pour mettre un terme au sinistre
#Ceregmia : bouton frédi dwet ka koumancé (Caster) lévé asou Fred
L'UAG est morte...vive l'Université de la #Guyane...vive l'Université des Antilles
Les rythmes scolaires à la Martinique : remarques et propositions.
La nécessité de prendre des décisions à l'échelle régionale en matière de rythmes scolaires. Il est à l'ordre du jour de repenser les rythmes scolaires, et étonamment, ils sont encore une fois appréhendés de manière nationale, comme pour gommer les spécificités locales. On oublie souvent que des pays comme le Canada, comme l'Allemagne ont fait le choix de décisions régionales en matière de rythmes scolaires. Les décisions françaises souffrent encore une fois d'une courte vue, puisque on pense à